4. MAPA CONCEPTUAL. ODS 2. HAMBRE 0.
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3. ARTÍCULOS Y PORTALES ACADÉMICOS DEL USO DE LAS TIC EN EDUCACIÓN PRIMARIA.
Area Moreira, M., Cepeda Romero, O., & Feliciano García, L. (2018). El uso escolar de las TIC desde la visión del alumnado de Educación Primaria, ESO y Bachillerato. Educatio Siglo XXI , 36 (2 Jul-Oct), 229–254. https://doi.org/10.6018/j/333071 Mato-Vázquez, D., & Álvarez-Seoane, D. (2019). La implementación de TIC y MDD en la práctica docente de Educación Primaria. Campus Virtuales , 8 (2), 73-84. http://uajournals.com/ojs/index.php/campusvirtuales/article/view/515
1. ODS Nº2: HAMBRE 0.
En nuestro caso hemos elegido la ODS 2, HAMBRE CERO . Esta ODS nos dice que el número de personas que padecen hambre en el mundo comenzó a subir de nuevo en el año 2015, un 8,9% de la población mundial es afectada por el hambre. El hambre en las personas en el mundo es causado por los seres humanos, el cambio climático y las recesiones económicas, debido a la pandemia de Covid-19 la cifra podría duplicarse, por ello es necesario actuar rápidamente para proporcionar alimentos y ayuda humanitaria a los lugares que corren más riesgo, además es necesario llevar a cabo un cambio en el sistema agroalimentario mundial para poder alimentar a la población que padece hambre. El aumento de la productividad agrícola y la producción alimentaria sostenible son cruciales para ayudar a aliviar los riesgos del hambre. Las METAS que destacamos son: Poner fin al hambre y asegurar el acceso de todas las personas, en particular los pobres y las personas en situaciones vulnerables, incluidos lo...